PRODUCCIONES DEL GRUPO CON BASE EN LAS ACTIVIDADES EXTRA ÁULICAS

Introducción a la discapacidad visual

1. Acceder al Curso Básico de Autoaprendizaje sobre "Relación y Comunicación con Personas con Ceguera yDeficiencia Visual" en el siguiente vínculo: http://www.once.es/otros/trato/. Presentar el documento impreso de haber terminado el curso.
2. Acceder al video de la Vista: http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=100305&RUTA=1-4-188-100305&ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=PMGSFFDRLCGSFFFFQWPM
3. Acceder al video de Alteraciones y cuidados de la vista: http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=100307&RUTA=1-747-101429-100307&ABRIR_SECCION=747&ALEATORIO=PMHKQWHKAEHKYXFFHKAE

Presentar en sesión presencial, el reporte de acceso a los recursos antes citados.

4. Leer y analizar el artículo "Íñigo entre nosotros", de Elia Larráinzar, que se encuentra disponible en la publicación del I Congreso Nacional de Educación y Personas con Discapacidad. CREENA/NAVARRA, España, 2003. Pp. 401-411.

5. Visitar un Centro de atención a personas con discapacidad visual y realizar un estrito en que resalte las observaciones realizadas en torno a:
Áreas de intervención: Atención a familias; Estimulación y optimización del funcionamiento visual; Orientación y movilidad; y, habilidades de la vida diaria.

• Orientación curricular que se proporciona con base en los tres niveles de concreción: El centro, el aula y el alumno.
• Instrucción tiflotecnológica.

Se sugiere el manejo de una guía de observación y de una entrevista, que permitan obtener información sistematizada de los servicios del centro educativo.